차시

영역

주제

목 표

1차

(9.26)

마음을 열자

오리엔테이션

연극 수업에 지켜야 할 약속을 이해하고, 관찰, 사고, 표현의 중요성과 필요성을 알 수 있다.

2차

(10.10)

여러 가지 표현 놀이

연극 놀이를 통해 수업에 대해 긍정적인 인식을 형성 하고 표현의 자신감을 가질 수 있다.

3차

(10.17)

달라진 친구의

모습 찾기

관찰이 인간에게 미치는 영향을 파악하고 즐거운 활동을 통해 관찰의 재미를 알게 된다.

4차

(10.24)

타블로

(tableau)

조각가가 되어

특정한 단어를 가지고 연상되는 이미지를 친구의 신체를 통해 구현화 하면서 이미지를 실제화하는 과정을 이해한다.

5차

(10.31)

여기는 어디

각각의 장소가 어떤 특징을 보여주고 있는지 쪽지에 적힌 장소를 표현하면서 즐겁게 지식을 쌓아간다.

양치기 소년

양치기 소년 이야기를 공연화 하면서 이야기를 즐겁게 익히고 연극을 발표할 때 필요한 규칙을 이해한다.

6차

(11.7)

동화를 연극으로

7차

(11.14)

아기 돼지 삼형제

인물의 성격을 다양하게 부여하면서 극을 더욱더 입체적으로 만들 수 있다.

8차

(11.21)

해와 달이 된 오누이

지금까지 배운 극적인 요소들을 잘 활용하여 이야기를 공연으로 만들어 본다.

9차

(11.28)

공연 이야기

이야기 시작하기

(혹부리 영감님)

혹부리 영감님의 이야기에 어떤 인물들이 등장하고

어떤 부분이 긴장감과 즐거움을 주는지 이해한다.

10차

(12.5)

노래를 만들어요

노래가 자연스럽게 등장하는 부분을 찾아내고 거기에 어울리는 노래의 가사를 만들어 불러본다.

11차

(12.7)

오전

장면 만들기

이야기의 흐름을 파악하여 장면을 구성하고 반복적인 연습을 통해 극의 완성도를 높인다.

12차

(12.7)

오후

발표회

준비된 연극을 관객 앞에서 발표하면서 연극공연의

과정을 즐겁게 이해한다.